Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos explicativos para ayudar a la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos explicativos que conocen.


• Lectura de un texto explicativo: Leer en voz alta un texto explicativo y analizar su estructura y las palabras utilizadas para organizar las ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una lista de pasos para realizar una actividad cotidiana, utilizando las palabras clave aprendidas.

Sesión 2:

• Investigación sobre un tema específico: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tema para investigar y crear un texto explicativo.


• Búsqueda de información: Los grupos buscarán información en diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas.


• Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada y la dividirá en pasos.


• Actividad práctica: Los grupos presentarán su texto explicativo al resto de la clase y recibirán retroalimentación.

Sesión 3:

• Producción de un texto explicativo: Los alumnos elegirán un tema de interés personal y crearán un texto explicativo utilizando las palabras clave.


• Redacción y revisión: Los alumnos redactarán su texto y lo revisarán en parejas, asegurándose de util