La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Carecen de expresión oral y dominio corporal en exposiciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad en México.


• Introducción a los conceptos de comunicación asertiva y tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Asignación de lecturas sobre las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas asignadas.


• Comparación y contraste de los textos leídos.


• Elaboración de una lista de tensiones y conflictos encontrados en las sociedades contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en estos contextos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia para abordar la problemática planteada.


• Organización de los estudiantes en grupos para trabajar en un proyecto comunitario relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Identificación de recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4:

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