Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la historia.


• Presentación de la problemática: La relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos germánicos y el Imperio Romano.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los equipos de trabajo (5 personas por equipo).


• Distribución de recursos: libros, videos, artículos, etc., para que los alumnos investiguen acerca de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán buscar información relevante sobre el tema y elaborar un mapa conceptual o esquema que muestre las principales causas y consecuencias de este proceso histórico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de la investigación: Cada equipo deberá exponer su mapa conceptual o esquema al resto de la clase.


• Debate y reflexión en grupo: Los alumnos discutirán y analizarán las diferentes perspectivas sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo argumentativo en el que expongan su postura respecto a la problemática