Comprensión y producción de resúmenes
Cristina Ovalle- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Explicación del objetivo de la clase.Actividad de motivación (10 minutos):
a. Mostrar una imagen o un fragmento de un texto relacionado con el tema del resumen.
b. Realizar preguntas a los alumnos para generar interés y curiosidad.Desarrollo (25 minutos):
a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.
b. Presentar ejemplos de resúmenes y analizar juntos sus características.
c. Reflexionar sobre la importancia de comprender el contenido antes de realizar un resumen.Cierre (5 minutos):
a. Recopilar las ideas principales trabajadas en la sesión.
b. Asignar tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Repaso (10 minutos):
a. Realizar un repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
b. Aclarar dudas o preguntas que hayan surgido.Actividad de desarrollo (25 minutos):
a. Leer en voz alta un texto corto y comprensible para los alumnos.
b. Realizar una lectura compartida y fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura.
c. Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leíd