¡Descubriendo letras y números en nuestra comunidad!

Plan de clase

Título: ¡Descubriendo letras y números en nuestra comunidad!

Grado: Primaria 1º
Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aun no distinguen palabras o letras de signos y números.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación en la comunidad para descubrir letras y números en diferentes lugares.


• Introducir el concepto de convenciones de escritura, explicando que son las reglas que seguimos al escribir y que nos ayudan a comunicarnos correctamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre dónde podrían encontrar letras y números en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para que observen y registren las letras y números que encuentren.


• Entregar a cada grupo una hoja de registro para que anoten y dibujen lo que encuentren.

Sesión 2:

• Revisión de la hoja de registro de cada grupo. Compartir las observaciones y conclusiones sobre las letras y números encontrados en la comunidad.


• Realizar una exposición de las diferentes formas de escritura encontradas, destacando la diversidad de letras y números en nuestra cotidianidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de saber identificar y trazar correctamente las letras y números.

Sesión 3:

• Juego de clasificación: Preparar tarjetas con diferentes ejemplos de letras, números, signos y