Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Problemas emocionales que desencadenan desinterés en las asignaturas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción y contextualización:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicar la importancia de apreciar y valorar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.

Actividad 1: Conociendo la diversidad artística en nuestro entorno.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de manifestaciones artísticas de su entorno (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Realizar una exposición de los ejemplos traídos por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la comunidad.

Actividad 2: Explorando la riqueza pluricultural de México y del mundo.

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, música, danzas, etc.).


• Analizar y comentar las características de cada manifestación artística, identificando los elementos de forma, color, movimiento y sonido presentes en ellas.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural rep