Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con sumas y restas de números decimales. Hacer preguntas para activar el pensamiento crítico, como "¿Qué sabemos sobre las operaciones de suma y resta?", "¿En qué situaciones utilizamos estas operaciones en la vida diaria?".


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática donde los alumnos deban sumar y restar números decimales. Por ejemplo, "Imagina que tienes $10 y quieres comprar un helado que cuesta $3.50. ¿Cuánto dinero te quedaría después de comprar el helado?".


• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para proponer diferentes estrategias y resolver la situación problemática. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su estrategia y la solución encontrada. Se promoverá la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Actividad de indagación: Plantear una nueva situación problemática donde los alumnos deban sumar y restar números decimales. Por ejemplo, "Tienes un presupuesto de $50 para comprar materiales escolares. Ya has gastado $27.75. ¿Cuánto dinero te qu