Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Primaria 1º sobre el tema Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad al escribir palabras cortas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva y el dictado. Explicar la importancia de reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Actividad 1: Juego de ordenar palabras. Los alumnos deberán ordenar palabras desordenadas en frases correctas.


• Actividad 2: Dictado en grupo. El docente leerá una frase y los alumnos deberán escribirla en su cuaderno.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades al realizar el dictado.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de encontrar el espacio. Los alumnos deberán identificar los espacios entre palabras en diferentes oraciones.


• Actividad 2: Dictado en parejas. Los alumnos se turnarán para dictar y escribir frases cortas.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus avances y dificultades al trabajar en parejas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de alinear palabras. Los alumnos deberán alinear palabras en frases correctas siguiendo la dirección izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Actividad 2: Dictado individual. Los alumnos escribirán frases cortas dictadas por el docente.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus progresos y dificultades al realizar el dictado individualmente.

Sesión 4:

• Actividad 1: Juego d