Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

PDA: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problemática: Los alumnos son inseguros para establecer relaciones sociales con sus compañeros de aula y con la docente.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué es lo que entienden por "personas de diversos contextos" y "convivencia basada en la aceptación de la diversidad". Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que entrevisten a su compañero para conocer aspectos de su vida, como su lugar de nacimiento, sus tradiciones familiares, sus gustos, etc. Después, cada pareja deberá presentar a su compañero a la clase, resumiendo lo que aprendieron en la entrevista.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer a sus compañeros de una manera más profunda. Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y aceptar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de Aprendizaje Servicio: Invitar a un residente de la comunidad a la clase para que comparta sus experiencias de vida y su cultura con los alumnos. Previamente, los alumnos habrán preparado preguntas para hacerle al invitado.


• Desarrollo: El invitado compartirá sus experiencias y responderá las preguntas de los alumnos. Se fomentará la participación activa de estos, animándolos a hacer preguntas y