Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país para analizar y determinar qué información sobre la vida cotidiana de las personas de la antigüedad pueden ofrecer.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la secuencia didáctica y del problema a resolver: No sabemos qué información sobre la vida cotidiana de las personas de la antigüedad pueden ofrecer los restos fósiles humanos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué se sabe acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al concepto de restos fósiles humanos: Definir qué son y cómo se forman, utilizando imágenes y ejemplos.


• Asignación de la tarea de investigación: Investigar sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones en grupos pequeños.


• Intercambio de ideas y discusión sobre la información encontrada: Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, comparando diferentes perspectivas y enfoques culturales en torno a los restos fósiles humanos.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada grupo elaborará una pregunta relacionada con el problema a resolver para profundizar en el tema.

Sesión 3:

• Exposición de las