Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés por las ciencias y de su propio cuerpo.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)

• Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus sentidos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentidos y la importancia de cuidarlos.


• Reproducción de imágenes de órganos de los sentidos y preguntas a los alumnos sobre su función.

Sesión 2: Indagación sobre los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos recibirán tarjetas con información sobre un órgano de los sentidos. Deberán investigar y describir su función.


• Presentación de los hallazgos al grupo.


• Realización de una actividad práctica para identificar los órganos de los sentidos en el propio cuerpo.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los sentidos (45 minutos)

• Discusión sobre situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo los sentidos.


• Realización de una actividad grupal de clasificación de acciones en "riesgosas" y "seguras" para los sentidos.


• Elaboración de un cartel o dibujo que represente las acciones que ponen en riesgo los sentidos.

Sesión 4: Prevención de accidentes y cuidado de los