Capacidades y habilidades motrices - Actividades de lanzar y atrapar

Laura Villegas
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Actividades de lanzar y atrapar


Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve charla sobre la importancia de la actividad física para llevar una vida saludable.

  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Proporcionar diferentes objetos como pelotas, aros y globos.

  • Enseñar diferentes técnicas de lanzamiento y atrapamiento.

  • Permitir que los alumnos experimenten y practiquen las técnicas.

  • Realizar preguntas que fomenten la reflexión sobre su propio desempeño en las actividades.


Sesión 2: Juegos de lanzar y atrapar en equipo (45 minutos)



  • Repasar las técnicas de lanzamiento y atrapamiento aprendidas en la sesión anterior.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un espacio del aula.

  • Explicar las reglas de un juego de lanzar y atrapar en equipo.

  • Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.

  • Observar y proporcionar retroalimentación a los alumnos durante el juego.

  • Realizar una reflexión grupal al finalizar la sesión sobre las habilidades motrices utilizadas y los aprendizajes adquiridos.


Sesión 3: Incorporando el tiempo (45 minutos)



  • Repasar las técnicas de lanzamiento y atrapamiento.

  • Introducir el concepto de tiempo en las actividades realizadas.

  • Proponer ejercicios en los que los alumnos tengan que lanzar y atrapar con un ritmo determinado.

  • Incorporar canciones o ritmos musicales para