Las tensiones en el siglo XX - Gobierno cardenista y expropiación petrolera.

Jorge Luis
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Gobierno cardenista y expropiación petrolera.


Objetivo: Vincular desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista y relacionarlas con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico, para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Introducción al gobierno cardenista y su importancia en la historia de México.

  3. División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.

  4. Entrega de un problema relacionado con la expropiación petrolera, por ejemplo: ¿Cuál fue el impacto de la expropiación petrolera en la economía y la política de México en el siglo XX?

  5. Los grupos deberán investigar sobre el problema planteado, utilizando fuentes diversas como libros, internet, entrevistas, entre otros.

  6. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual donde se relacionen las acciones concretas del gobierno cardenista, como la expropiación petrolera, con eventos pasados o simultáneos relacionados con el mismo tema.

  7. Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  8. Reflexión y discusión grupal sobre las relaciones establecidas y la importancia de entender el tiempo histórico.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema planteado.

  2. Continuación de la exposición de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

  3. Análisis y debate sobre las tensiones y conflictos surgidos a raíz de la expropiación petrolera, relacionándolos con problemas de conducta y violencia.