Descubriendo nuestras necesidades y emociones a través del lenguaje oral y corporal.

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral a través de los diversos lenguajes: Descubriendo nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos necesitan saber sobre la equidad de género, la inclusión y la apropiación de su cultura a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Descubriendo nuestras necesidades y emociones a través del lenguaje oral y corporal.

• Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y expresar con gestos y emociones cómo se siente en ese momento.


• Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con diferentes necesidades y emociones escritas, las cuales deberán leer en voz alta y representar con el lenguaje corporal.


• Cierre: Se realizará una ronda de reflexión en la que cada alumno compartirá qué necesidades y emociones pudo expresar y cómo se sintió al hacerlo.

Sesión 2:
Tema: Expresando gustos, preferencias e ideas a través de la comunicación oral.

• Inicio: Se propondrá a los alumnos una actividad en la que cada uno deberá mencionar su actividad favorita y explicar por qué le gusta.


• Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material para que realicen un debate sobre un tema de interés para ellos, fomentando la expresión de ideas y el respeto por la diversidad de opiniones.


• Cierre: Cada grupo presentará las conc