Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y generación de conocimientos previos.

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos en nuestra comunidad.


• Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes de comunicación.

• Presentar diferentes lenguajes de comunicación, como gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten y practiquen cada uno de estos lenguajes.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cada lenguaje en la comunicación interpersonal.

Sesión 3: Identificación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes propios.

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Utilizar diferentes lenguajes de comunicación aprendidos para expresar estas características personales.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias individuales.

Sesión 4: Práctica de la comunicación oral en situaciones cotidianas.

• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan practicar la comunicación oral de sus necesidades,