Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación a distancia
Mariana Méndez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación a distancia
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación a distancia con familiares u otras personas y fomentar la participación activa en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y llamado a la atención de los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la comunicación a distancia con familiares u otras personas".
- Pregunta inicial para reflexionar: "¿Alguna vez han tenido que comunicarse con alguien que vive lejos? ¿Cómo lo han hecho?".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, mensajes de texto, videollamadas, etc.).
- Lectura en voz alta de una carta escrita por alguien a un familiar que vive en otro lugar.
- Conversación en grupo sobre la importancia de mantener el contacto con personas que viven lejos.
- Actividad individual: escribir en su cuaderno una respuesta a la pregunta "¿Por qué es importante comunicarnos con personas que viven lejos?".
Cierre (5 minutos):
- Recopilación de las respuestas de los alumnos.
- Reflexión final: "Hoy hemos hablado sobre la importancia de la comunicación a distancia. ¿Qué aprendimos?".
- Asignación de tarea: investigar sobre una forma de comunicación a distancia y traer esa información a la siguiente sesión.
Sesión 2: Elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar
Objetivo: Participar activamente en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Actividades:
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