Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar diferentes tipos de canciones, rondas infantiles y arrullos.

• Introducción al tema: Conversar en grupo sobre la importancia de la música y cómo nos hace sentir.


• Presentación de canciones, rondas infantiles y arrullos populares.


• Escucha de diferentes canciones y rondas infantiles.


• Realizar una lista en conjunto de las canciones que más les gustaron y las razones de su elección.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar y aprender canciones, rondas infantiles y arrullos.

• Repaso de las canciones, rondas infantiles y arrullos presentados en la sesión anterior.


• Aprendizaje y práctica de nuevas canciones y rondas infantiles.


• Realizar juegos y actividades relacionados con las canciones aprendidas.


• Reflexionar sobre las emociones que les genera cada canción y ronda infantil.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la lectura y escritura a partir de las canciones, rondas infantiles y arrullos.

• Promover la lectura y escritura de las letras de las canciones y rondas infantiles aprendidas.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos inventen una nueva canción o ronda infantil.


• Compartir en grupo las nuevas canciones o rondas infantiles creadas.

Sesión 4:
Objetivo: Integrar los hábitos de lectura y escritura con la apreciación musical.

• Leer y analizar cuentos relacionados con las canciones, rondas infantiles y arrullos aprendidos.


• Realizar un