Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fanny Noceda
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los recursos literarios y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar qué son los recursos literarios y cómo se utilizan en la escritura para transmitir emociones y sentimientos.

  2. Ejemplos de recursos literarios: mostrar ejemplos de diferentes recursos literarios como metáforas, hipérboles, aliteraciones, entre otros, y explicar cómo se utilizan.

  3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar los recursos literarios en fragmentos de textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar los recursos literarios en la elaboración de cartas personales para expresar emociones e ideas relacionadas con la familia.
Actividades:



  1. Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  2. Actividad práctica: los alumnos redactarán una carta personal en la que utilizarán diferentes recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su familia.

  3. Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus cartas y se analizarán los recursos literarios utilizados.


Sesión 3:
Objetivo: Aplicar los recursos literarios en la elaboración de biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas acerca de personas relevantes en la comunidad.
Actividades:



  1. Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.

  2. Investigación de p