Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Algunos pequeños aún no saben identificar sus emociones y menos expresarlas de la mejor manera.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"

• Iniciar la clase con una canción relacionada con las emociones, como "La Canción de las Emociones" de Cantando Aprendo a Hablar.


• Realizar una actividad de reconocimiento emocional: mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emoción creen que representa cada una.


• Realizar una dinámica grupal en la que cada niño exprese una emoción que haya sentido recientemente.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen sus emociones.

Sesión 2: "Respeto hacia las emociones de los demás"

• Iniciar la clase con una dinámica de juego de roles, en la que los niños representen diferentes situaciones en las que se expresan emociones.


• Discutir en grupo cómo se sienten al ver a alguien expresar una emoción y cómo pueden mostrar respeto hacia esa persona.


• Realizar una actividad grupal en la que los niños compartan momentos en los que han mostrado respeto hacia las emociones de los demás.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen una escena en la que demuestren empatía hacia alguien que está expresando una emoción.

Sesión 3: "Ayudando a los demás"

• Iniciar la clase con un