Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una tarjeta o papel y lo compartan con el resto de la clase. Luego, en parejas, comparar los nombres escritos y encontrar similitudes y diferencias.


• Actividad 2: En grupos pequeños, solicitar a los alumnos que discutan y compartan ideas sobre cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones dentro y fuera del aula.


• Reflexión y cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocerse a sí mismos y a los demás como personas valiosas con habilidades, capacidades y aptitudes necesarios para formar un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de trabajos realizados por ellos mismos y que escriban su nombre en cada uno de ellos como indicación de autoría.


• Actividad 2: En parejas, pedir a los alumnos que intercambien sus trabajos y comparen los nombres escritos en cada uno de ellos. Luego, discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad 3: Solicitar a los alumnos que etiqueten sus útiles escolares escribiendo su nombre en ellos.


• Reflexión y cierre de la sesión: Realizar una refle