Materiales, procesos técnicos y comunidad
Paula Ortega
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Ausencia de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentación del problema de ausencia de valores y su relación con el tema central.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales afectan el entorno de la comunidad.
Sesión 2:
- Presentación de ejemplos de situaciones reales en las que se ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el tema central.
- Investigación en grupo sobre la problemática asignada, analizando sus causas y consecuencias.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Discusión en conjunto sobre las alternativas y soluciones posibles para cada problemática identificada.
- Elaboración de propuestas de acción concreta para implementar alternativas y soluciones.
Sesión 4:
- Implementación de las propuestas de acción elaboradas anteriormente.
- Cada grupo trabajará en la ejecución de su proyecto, que deberá estar enfocado en atender y solucionar una situación específica relacionada con el tema central y la ausencia de valores.
Sesión 5:
- Exposición de los proyectos realizados por cada grupo.
- Reflexión fi