Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Daniel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una discusión sobre los malos hábitos alimenticios y cómo pueden afectar la salud de las personas.

    2. Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando en qué consisten y cuál es su utilidad.

    3. Realizar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.

    4. Plantear un problema relacionado con los malos hábitos alimenticios que pueda ser resuelto mediante una ecuación cuadrática.

    5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y resolver el problema planteado.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Resolución de ecuaciones lineales

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase recordando el problema planteado en la sesión anterior y revisar las investigaciones y soluciones propuestas por los alumnos.

    2. Repasar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y su resolución.

    3. Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales en conjunto con los alumnos.

    4. Plantear un problema relacionado con los malos hábitos alimenticios que pueda ser resuelto mediante una ecuación lineal.

    5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y resolver el problema planteado.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase recordando el problema planteado en la sesión anterior y revisar las investigaciones y soluciones propuestas por los alumnos.

    2. Repasar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas y su reso