Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escasez de agua

Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas en Física (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos si conocen la importancia de utilizar unidades de medida en Física y cómo creen que se relaciona con el problema de la escasez de agua.

   
   



2. Presentación del problema: Explica brevemente a los alumnos el problema de la escasez de agua y cómo está relacionado con la necesidad de utilizar unidades y medidas para su gestión.

   
   



3. Indagación guiada: Divide a los alumnos en grupos y proporciona a cada grupo un conjunto de preguntas para investigar sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades. Pide a los grupos que investiguen y anoten sus hallazgos.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Fomenta el debate y la discusión sobre la importancia de estas unidades y cómo pueden ser utilizadas para abordar el problema de la escasez de agua.

   
   



5. Resumen y síntesis: Resume los conceptos clave y la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades. Pide a los alumnos que tomen notas y realicen un resumen de lo aprendido.

   
   

Sesión 2: Aplicación de las unidades y medidas en Física (45 minutos)

1. Revisión del resumen de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre las unidades y medidas en Física.

   
   



2. Aplicación prác