Introducción al tema

Silvia liliana Grande
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntas orientadoras: ¿Qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?

    • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que los identifiquen y expliquen para qué se utilizan.

    • Promover una discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas y cómo nos facilitan la vida.

    • Realizar actividades prácticas, como la manipulación de algunas herramientas, máquinas e instrumentos, para que los alumnos experimenten su uso y comprendan su funcionamiento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la evolución histórica de algunas herramientas y máquinas importantes en la sociedad.




Sesión 2: Proceso artesanal e industrial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la diferencia entre el proceso artesanal y el proceso industrial en la creación de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una revis