Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Grupo inquieto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras: los estudiantes se sientan en círculo y cada uno debe decir una palabra relacionada con el tema.


• Introducción a la importancia de comunicarse y expresarse (charla grupal).


• Actividad principal: Dramatización de situaciones cotidianas en las que los alumnos deban expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de conceptos.


• Actividad de calentamiento: Juego de mímica: los estudiantes deben representar diferentes emociones sin hablar.


• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Actividad principal: Creación de un mural colaborativo con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de conceptos.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles: los estudiantes se dividen en parejas y representan situaciones en las que se deban expr