Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Mirta Herlinda Armenta
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, su papel en la convivencia pacífica y establecer compromisos para colaborar con las autoridades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Bajo grado de comprensión lectora.
Sesión 1: Introducción y reflexión sobre las autoridades (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre las autoridades de la escuela y la comunidad.
- Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes autoridades, discutiendo las funciones y responsabilidades que cada una tiene.
- Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y generar un listado de responsabilidades de las autoridades.
Sesión 2: Conociendo a las autoridades (45 minutos)
- Actividad: Investigación en grupos sobre las autoridades de la escuela y la comunidad. Los alumnos deben recopilar información sobre las funciones que desempeñan, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias y cómo intervienen ante los conflictos.
- Plenaria: Cada grupo comparte la información encontrada y se realiza una discusión en conjunto.
Sesión 3: Toma de decisiones y resolución de conflictos (45 minutos)
- Actividad: Juego de roles: Los alumnos simulan diferentes situaciones de conflicto en la escuela o la comunidad y deben encontrar soluciones a través del diálogo y la participación de las autoridades.
- Plenaria: Compartir las soluciones encontradas y discutir la importancia de la participación pacífica de las autoridades en la resolución de confli