Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Taller de Comunicación Oral en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas de lenguaje y dificultad para atender y escuchar en las actividades debido a problemas de conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Dinámica de integración: Juego de presentación para conocerse y generar un ambiente de confianza.


• Actividad principal: La rueda de conversación. Se formarán grupos pequeños y cada niño tendrá un turno para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Se fomentará el respeto, la escucha activa y la espera del turno.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Comunicación oral y su relación con la comunidad.


• Dinámica de atención y escucha: Juego de memoria auditiva para ejercitar la atención y la escucha activa.


• Actividad principal: Juego de roles. Los niños se dividirán en parejas y representarán conversaciones donde cada uno debe esperar su turno para hablar y escuchar al otro. Se reforzará la importancia de respetar el turno de habla.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el tema: Importancia de la comunicación oral en la convivencia comunitaria.


• Dinámica de concentración: Juego de atención a través de la música y el movimiento.


• Actividad principal: El cuento comunitario. Se leerá un cuento relacionado con la importancia de la comunicación oral en la comunidad. Luego, lo