Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del proyecto: "Narrando nuestra comunidad: Conociendo nuestro pasado y presente"

Objetivo general: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos de la comunidad.

Objetivo específico: Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, además de abordar la problemática de la falta de recursos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales: Libros de historia local, papel, lápices, computadoras con acceso a internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos.


• Explicación de los conceptos de tiempo presente, pretérito y copretérito.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales y comunitarias en los tres tiempos verbales.


• Lectura de relatos de sucesos pasados y presentes de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre sucesos históricos relevantes de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea anterior.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán una línea de tiempo de su comunidad, incluyendo sucesos pasados y presentes.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un relato breve sobre un suceso histórico de la comunidad.


• Tarea: Leer y comentar los relatos de sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentación de los relatos escritos por los alumnos.


• Discusión sobre las diferentes perspectivas de los sucesos narrados.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un relato en copretérito sobre un suceso de su vida que consideren relevante.


• Tarea: Realizar una entrevista a una persona mayor de la comunidad sobre sucesos pasados.

Sesión 4:

• Compartir las