El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la prevención en el consumo de drogas y demandar nuestro derecho a la salud integral en nuestra comunidad?"


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Los equipos investigarán sobre los efectos de las drogas en la salud física y mental, así como las consecuencias sociales y legales que conlleva su consumo.


• Cada equipo deberá presentar un informe con la información recopilada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los informes presentados por los equipos.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos y las posibles soluciones para prevenir el consumo de drogas.


• Identificación de los valores y habilidades necesarios para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad en relación a la prevención de drogas.


• Cada equipo elegirá una estrategia para promover la prevención en el consumo de drogas en su comunidad y la presentará en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las estrategias propuestas por cada equipo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la viabilidad y efectividad de cada estrat