Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo PDA: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una lectura informativa sobre la importancia del consumo responsable de agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias en las que se utiliza el agua.


• Formular preguntas de investigación: ¿Cuánta agua utilizamos diariamente? ¿En qué actividades se consume más agua?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para que investiguen cuánta agua se utiliza en ella.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos presentan los resultados de su investigación sobre el consumo de agua en las actividades asignadas.


• Realizar una tabla comparativa de consumo de agua en diferentes actividades.


• Analizar los resultados y reflexionar sobre la cantidad de agua utilizada en cada actividad.


• Promover la reflexión sobre el desperdicio de agua y sus consecuencias.

Sesión 3 (Consecuencias del desperdicio de agua):

• Leer un texto informativo sobre las consecuencias del desperdicio de agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para reducir el consumo de agua.


• Elaborar un plan de acción en el que los alumnos propon