Introducción al tema de multiplicación y división
Isabel Cruz
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión y su importancia para resolver problemas de división.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Presentación de una situación problemática relacionada a la división.
- Los alumnos deberán discutir en pequeños grupos cómo podrían resolver el problema.
- Recopilación de las ideas de los alumnos y planteo de preguntas guía para fomentar la reflexión sobre el problema.
Presentación teórica (15 minutos):
- Explicación de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
- Ejemplos de cómo se pueden convertir problemas de multiplicación en problemas de división y viceversa.
- Uso de ejercicios prácticos para reforzar el concepto.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán convertir problemas de multiplicación en problemas de división y viceversa.
- Reflexión sobre lo aprendido y aclaración de dudas.
Sesión 2: Exploración de problemas de división en diferentes contextos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Presentación del obj