Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Identificación de la letra "s" en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que trabajarán con distintos elementos artísticos y culturales para producir expresiones creativas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que conocen y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad principal: Los alumnos seleccionarán un elemento artístico y realizarán una pequeña producción creativa utilizando ese elemento. Por ejemplo, dibujarán líneas en distintas direcciones para crear una composición artística.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus producciones creativas y comentarán cómo se sienten al utilizar los elementos artísticos en su trabajo.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento que incluya la letra "s" en palabras clave. Por ejemplo, "El sol y la serpiente".


• Actividad principal: Los alumnos buscarán palabras en el cuento que contengan la letra "s" y las escribirán en tarjetas.


• Actividad secundaria: Los alumnos utilizarán las tarjetas con palabras para crear una composición artística, pegando las tarjetas en un papel y