La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no conocen la biodiversidad de su entorno y no cuidan la naturaleza.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Cuántas especies de plantas y animales creen que existen en nuestro entorno?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes especies que los alumnos conocen.


3. Presentar una breve presentación audiovisual sobre la biodiversidad y sus componentes.


4. Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes especies de plantas y animales, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son locales y cuáles son exóticas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad en el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas y en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar información sobre la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Realizar una investigación en grupos utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, sobre la biodiversidad local y su historia.


2. Cada grupo seleccionará un aspecto d