Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificación de celebraciones del mes de octubre.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las celebraciones y festividades del mes de octubre.


2. Pedir a los alumnos que compartan las celebraciones que conocen y las relacionen con su comunidad y país.


3. Presentar diferentes imágenes y objetos relacionados con las celebraciones del mes de octubre y pedir a los alumnos que los describan y nombren.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las celebraciones y cómo se relacionan con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Continuar la conversación sobre las celebraciones del mes de octubre, centrándose en la historia y las vivencias comunitarias relevantes de cada una.


2. Presentar a los alumnos diferentes relatos o cuentos relacionados con algunas de las celebraciones y pedirles que identifiquen las situaciones, eventos o vivencias comunitarias que se mencionan en ellos.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen alguna situación o evento comunitario relacionado con una celebración.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisar las obras del patrimonio artístico y cultu