Escritura de nombres en la lengua materna.
Padilla Martín Rocío- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Nuestros nombres y nuestra identidad"
Objetivo general:
Los alumnos de 1º de Primaria podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, promoviendo así el sentido de identidad, pertenencia y autonomía en el aula.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de los nombres propios como parte de nuestra identidad.
- Identificar y relacionar los diferentes nombres de los compañeros en el aula.
- Utilizar el nombre propio para marcar y distinguir sus pertenencias.
- Utilizar el nombre propio para registrar su asistencia y la autoría de sus trabajos.
- Mejorar el rendimiento académico a través del fortalecimiento de la motivación y el control emocional.
Metodología:
Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, que promueve el trabajo en equipo, la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento y la vinculación con la comunidad. Se fomentará la interdisciplinariedad, integrando contenidos y actividades que aborden las problemáticas del bajo rendimiento académico, baja motivación y poco control emocional.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (10 minutos):
- Iniciar la clase con una actividad de presentación, en la que cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.
- Fomentar un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.
Conversación sobre la importancia de los nombres (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y significados de los nombres propios.
- Promover la reflexión sobre la