Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y segmentación de palabras

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Actividad de segmentación de palabras: se les mostrará una serie de palabras y se les pedirá que las segmenten en sílabas. Se trabajarán ejemplos relacionados con el tema de descripción.


• Explicación de la importancia de la segmentación de palabras para mejorar la comprensión y producción oral y escrita.

Sesión 2: Descripción oral y escrita de objetos y lugares

• Presentación de diferentes objetos y lugares a través de imágenes o ejemplos concretos.


• Se les pedirá a los alumnos que describan oralmente los objetos y lugares utilizando vocabulario relacionado. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les dará retroalimentación para mejorar su expresión oral.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve descripción de un objeto o lugar, utilizando la segmentación de palabras aprendida en la sesión anterior.

Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos

• Presentación de imágenes de personas y seres vivos, reales o ficticios.


• Los alumnos describirán oralmente a las personas y seres vivos, enfatizando características físicas, emocionales o comportamentales. Se fomentará la observación y el pensamiento crítico para rea