Cuidado de la salud personal y colectiva

Nancy Ostiguín
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos de primer grado desconocen hábitos que ayuden a su limpieza personal.


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado de la salud.



  • Presentar a los estudiantes la importancia de tener hábitos de higiene personal y limpieza en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los hábitos de higiene que ya conocen.

  • Explicar las consecuencias de no mantener una buena higiene personal.

  • Mostrar imágenes y vídeos que representen situaciones de higiene personal adecuada.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente.


Sesión 2 (45 minutos): Higiene personal: cuidado del cuerpo y los dientes.



  • Repasar los hábitos de higiene personal vistos en la sesión anterior.

  • Enfocarse en la importancia del cuidado del cuerpo y los dientes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se cepillen los dientes correctamente.

  • Enseñarles cómo lavarse correctamente el cuerpo, haciendo énfasis en las partes que suelen olvidar.


Sesión 3 (45 minutos): Higiene de los espacios físicos.



  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde nos desenvolvemos.

  • Realizar una limpieza grupal del aula, hac