Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema "Los nombres propios" y su importancia en diferentes ámbitos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su significado personal.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán con colores y dibujos que los representen.


• Reflexión y cierre: Compartir los trabajos realizados y destacar la importancia de los nombres propios como identidad personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Revisar los nombres propios de los alumnos y su significado personal.


• Actividad de comparación: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Actividad principal: Realizar un juego de memoria con los nombres de los compañeros, donde los alumnos deberán encontrar pares de nombres similares.


• Reflexión y cierre: Comentar las similitudes encontradas y resaltar la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Repasar los nombres propios y la importancia de identificarlos correctamente.


• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asist