Valoración de la biodiversidad: Conociendo nuestro territorio y su importancia

Brenda Lizeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad: Conociendo nuestro territorio y su importancia


Objetivo de la clase (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema: Reconocer la biodiversidad de su país y su localidad.

  • Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes especies de plantas y animales presentes en su localidad y país.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad y las posibles problemáticas que enfrenta.

  • Planteamiento de preguntas de investigación para ser resueltas en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Realización de investigación en línea y/o consulta de libros y material didáctico sobre la biodiversidad en su localidad y país.

  • Identificación de las especies más representativas y características de la flora y fauna presentes en su territorio.

  • Elaboración de un mapa o infografía que muestre las diferentes especies encontradas y su distribución geográfica.


Sesión 3:



  • Análisis de las respuestas obtenidas durante la investigación.

  • Debate sobre los factores que contribuyen a la conservación o degradación de la biodiversidad en su localidad.

  • Identificación de acciones sustentables que pueden realizar para preservar la biodiversidad y proteger el equilibrio de la biosfera.

  • Elaboración de un listado de acciones individuales y colectivas para promover la conservación de la