Introducción al tema y exploración inicial

Gaby Nieves Solís
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino y despertar la curiosidad de los estudiantes.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, preguntando a los alumnos qué saben sobre estos sistemas y cómo creen que funcionan.



  • Presentar una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso y endocrino, explicando sus funciones principales y cómo trabajan juntos para coordinar las funciones del cuerpo humano.



  • Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes deberán formar equipos y buscar información en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino. Cada equipo deberá identificar al menos tres funciones importantes de cada sistema y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados, resaltando la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.




Sesión 2: El sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el funcionamiento del sistema nervioso y su importancia en la coordinación del cuerpo humano.



  • Iniciar la clase realizando una revisión rápida de la sesión anterior, preguntando a los estudiantes qué aprendieron sobre el sistema nervioso y endocrino.



  • Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes deberán construir un modelo del sistema nervioso utilizando materiales reciclables, como cartón, papel y goma eva. Cada estudiante deberá explicar oralmente cómo funcio