Introducción al tema

ALBERTO GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.

  3. Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y discusión grupal sobre las ideas principales de la lectura.

  4. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2: Lenguas indígenas en México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer la riqueza lingüística de México a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior, a través de exposiciones breves de los alumnos.

  2. Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena de México, seguida de una discusión grupal sobre las emociones y mensajes transmitidos por la obra.

  3. Análisis de las palabras y expresiones específicas de la lengua indígena utilizadas en la lectura.

  4. Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un cuento o poema utilizando palabras y expresiones de una lengua indígena.


Sesión 3: Lenguas internacionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer la riqueza lingüística a nivel internacional a partir de obras literarias procedentes de distintas