La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Acordar con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explicar por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: No guardan las cosas en su lugar, no cuidan sus pertenencias, maltratan materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del problema y generación de preguntas

• Iniciar la clase con una actividad lúdica que fomente la cooperación y el trabajo en equipo.


• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos notado que en el aula y en la escuela, algunos alumnos no guardan sus cosas en su lugar, no cuidan sus pertenencias y maltratan los materiales. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con el problema.


• Registrar las preguntas en un cartel para su posterior análisis y selección de las más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis del problema

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el problema.


• Cada grupo realizará una investigación sobre su pregunta, utilizando libros, internet u otros recursos disponibles.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y generando una discusión sobre el problema en cuestión.

Sesión 3 (45 minutos): Reflexión sobre la cultura de paz y responsabilidades

• Introducir el concepto de cultura de paz y explicar cómo se relaciona con el probl