Introducción al tema de alimentación saludable y dieta correcta

Roberto Perez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo:
Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de alimentación saludable y dieta correcta



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conforman una dieta correcta.

  • Mostrar imágenes de diferentes platillos y pedir a los alumnos que identifiquen qué alimentos saludables y qué alimentos no saludables se encuentran en cada uno.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las características de una dieta correcta.


Sesión 2: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Investigar en grupos las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Realizar una encuesta a diferentes miembros de la comunidad para conocer sus hábitos alimentarios.

  • Analizar los resultados de la encuesta y realizar una puesta en común en grupo.

  • Presentar información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y discutir en grupo las consecuencias para la salud.


Sesión 3: Acciones para mejorar la alimentación



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para mejorar la alimentación en la comunidad.

  • Formar equipos y asignar a cada uno una acción propuesta.

  • Investigar sobre la acción asignada y elaborar un plan para ponerla en práctica.

  • Presentar los planes en grupo y realizar una retroalimentación entre los equipos.


Sesión 4: Incorporación de alimentos regionales y de temporada en los platillos familiares



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