Explorando el mundo de los textos explicativos

JOSÉ ANTONIO VELASQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Explorando el mundo de los textos explicativos


Nivel: Primaria 6º


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


Objetivo: Expresar con sus propias palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los textos explicativos y su importancia para comprender y comunicar ideas.



  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre distintos temas de interés de los alumnos. Anotar las ideas principales en el pizarrón.



  • Lectura de un texto explicativo: Proporcionar a los alumnos un texto explicativo relacionado con uno de los temas mencionados en la actividad introductoria. Leer en voz alta y luego permitir que los alumnos lo lean individualmente.



  • Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán en parejas las ideas principales del texto y elaborarán un resumen en conjunto que recoja dichas ideas.




Sesión 2:



  • Retroalimentación: Revisar en grupo los resúmenes elaborados en la sesión anterior. Discutir las ideas principales y los elementos del texto explicativo.



  • Actividad de práctica: Proporcionar a los alumnos un nuevo texto explicativo y pedirles que lo lean de forma individual. A continuación, deberán elaborar un resumen individual que recoja las ideas principales y los elementos del texto.



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resúmenes en pare