Introducción al álgebra
Oscar Avila
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje: Comprender y aplicar los conceptos básicos del álgebra para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Actividades:
Inicio (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del álgebra y cómo creen que se aplica en la geometría.
- Presentar una situación problemática que involucre el cálculo de áreas y volúmenes para motivar el aprendizaje del álgebra.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes, términos y ecuaciones.
- Mostrar ejemplos de cómo representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando el álgebra.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que representar áreas y volúmenes algebraicamente.
Cierre (5 minutos):
- Resolver dudas y preguntas sobre el tema.
- Plantear el reto de aplicar lo aprendido en la próxima sesión.
Sesión 2: Aplicación del álgebra en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el álgebra para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Actividades:
Inicio (15 minutos):
- Recordar los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.
- Plantear el reto propuesto en la sesión anterior y pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios relacionados.
Desarrollo (25 minutos):
- Revisar las soluciones de los ejercicios propuestos.
- Realizar ejercicios prácticos más complejos en los que los alumnos deban calcular el valor de una variable en función de las otras.
Cierre (5 minutos):
- Resolver dudas y p