Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y diera paso al sistema capitalista?


• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Asignación de lecturas relacionadas al tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las lecturas asignadas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con las causas de la primera Revolución Industrial.


• Discusión en equipo sobre las causas identificadas en las lecturas.


• Puesta en común de las conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de las revoluciones modernas.


• Asignación de investigación sobre personajes clave de la primera Revolución Industrial para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas sobre personajes clave de la primera Revolución Industrial.


• Debates en grupo sobre el impacto de estos personajes en el desarrollo del sistema capitalista.


• Análisis crítico de la información presentada y contraste de opiniones.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en el estudio de las revoluciones modernas.


• Asignación de la elabo