Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Hay mucha basura en las calles de la comunidad, en la escuela también tiran basura en el patio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de calles y patios llenos de basura. Se les preguntará cómo se sienten al ver eso y si creen que es algo bueno o malo.


• Diálogo en grupo: Se realizará un diálogo en grupo para que los alumnos expresen sus ideas y opiniones acerca de la basura en la comunidad y en la escuela. Se les preguntará si han visto alguna vez a alguien tirar basura en el patio de la escuela.


• Actividad: Se les entregará a los alumnos papel y crayolas para que dibujen cómo se imaginan que sería su comunidad y su escuela sin basura. Luego compartirán sus dibujos en grupo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de naturaleza: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, ríos, flores, etc. Se les explicará que todos estos elementos son importantes para la vida.


• Actividad: Se formarán parejas de alumnos y se les entregará una lámina con diferentes elementos de la naturaleza. Deberán identificar los elementos y decir por qué son importantes para la vida.

Sesión 3:

• Exploración de la naturaleza: Se realizará una salida al patio de la escuela para que los alumnos observen los elementos de la natura