Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Jess Rosas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


Tema transversal: Preservación de la tradición del Día de Muertos


Sesión 1: Introducción al patrimonio cultural y el Día de Muertos (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y su importancia.

  • Proyectar imágenes y videos que muestren las manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos.

  • Realizar una lectura en voz alta de un relato o poema relacionado con esta tradición.

  • Comentar la importancia de la preservación del Día de Muertos como parte del patrimonio cultural de la comunidad.


Sesión 2: Conociendo el patrimonio cultural local (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos presentes en la comunidad.

  • Organizar una salida a lugares de interés relacionados con esta tradición, como mercados, panteones o altares comunitarios.

  • Recopilar información y fotografías sobre la tradición del Día de Muertos en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural local.


Sesión 3: Creación de manifestaciones artísticas (45 minutos)



  • Realizar un taller de creación artística relacionado con el Día de Muertos.

  • Proporcionar materiales como papel, cartulina, temperas,