Introducción a la diversidad cultural en la ciudad de Puebla

Plan de clase

Título de la planeación: Fortaleciendo nuestra identidad y diversidad lingüística en la ciudad de Puebla

Objetivo (PDA): Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural en la ciudad de Puebla

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural existente en la ciudad de Puebla.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan la lengua materna de sus padres o abuelos, resaltando la importancia de mantener y valorar las lenguas de origen.


• Mostrar imágenes y testimonios de personas que han migrado a Puebla y que hablan diferentes lenguas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística en nuestra ciudad.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas presentes en la ciudad de Puebla

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas presentes en la ciudad de Puebla.


• Cada grupo investigará sobre aspectos culturales, históricos y lingüísticos de la lengua asignada.


• Presentación de los resultados de las investigaciones en forma de exposiciones orales.

Sesión 3: Elaboración de textos argumentativos sobre la interculturalidad

• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la construcción de una sociedad justa y equitativa.


• Proporcionar ejemplos de textos argumentativos sobre la interculturalidad.


• En grupos