Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de hábitos en su casa, salón de clase y escuela lo cual repercute en la convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de tener buenos hábitos en casa, en el salón de clase y en la escuela. Discutir cómo estos hábitos impactan en la convivencia y el aprendizaje.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado problemas de convivencia debido a la falta de hábitos adecuados.


• Asignación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para fomentar el uso del dibujo y/o la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles temas específicos relacionados con la convivencia y los hábitos.


• Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán investigaciones sobre su tema asignado y recopilarán información relevante para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la información investigada: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su tema asignado.


• Discusión y reflexión: Los alumnos discutirán en grupos y en clase cómo la información compartida puede ayudar a mejorar los hábitos en la convivencia.


• Actividad creativa: Los alumnos utilizarán el dibujo y/